Spotkanie z serią książek o magicznym drzewie.

 

https://warszawa.wyborcza.pl/warszawa/51,34861,10606375.html?i=0

CEL: Rozmawiamy o serii "Magiczne drzewo".

NACOBEZU:

1. Poznaję Andrzeja Maleszkę.
2. Poznaję serię książek o magicznym drzewie.
3. Notuję.
4. Wymyślam. 

Zagraj w "Magiczne drzewo"!

https://www.swiatksiazki.pl/media/catalog/product/cache/d91ed0412f8a502f4d50e5381dd20aed/1/2/1299906345812.jpg

CEL: Bawimy się na podstawie książki Andrzeja Maleszki "Magiczne drzewo. Olbrzym".

NACOBEZU:

1. Gramy w grupach.

2. Wykonujemy wspólnie ostatnie zadanie misji.

Młodszy brat przymiotnika - przysłówek

 CEL: Poznajemy osobliwości przysłówka.

NACOBEZU:

1. Rozpoznaję przysłówek.
2. Stopniuję przysłówek odprzymiotnikowy

 Sprawdź, czy znasz młodszego brata przymiotnika, który określa czasownik:

• Przymiotnik czy przysłówek? 
• Stopniowanie przysłówków

Czas na tradycyjne ćwiczenia: Wykonaj ćwiczenia z podręcznika: ćw. 2, s. 173, ćw. 4, 6, str. 174.

Przygotuj się do jutrzejszej lekcji

Obejrzyj krótki film o przysłówku i odpowiedz  w zeszycie na pytania:

1. Przez co odmienia się przysłówek?
2. Na jakie pytania odpowiada przysłówek?
3. Z kim w zdaniu przyjaźni się przysłówek?
4. Co ma wspólnego przysłówek z przymiotnikiem?
5. Które przysłówki się stopniują? 
   

 

 https://youtu.be/z2xG0vjgibE