Odmiana przymiotnika, co z tego wynika?

 CEL: PRZYGLĄDAM SIĘ PRZYMIOTNIKOM.

NACOBEZU:

1.  Określam liczbę, rodzaj, przypadek przymiotnika.
2. Łączę rzeczownik z przymiotnikiem.
3. Bawię się przymiotnikiem.

NA DOBRY POCZĄTEK: Mam dla Ciebie zagadkę. Żeby przejść do dalszej części lekcji, musisz odkodować zaszyfrowane słowo:

POŁĄCZ RZECZOWNIKI Z ODKRYTYM PRZYMIOTNIKIEM. Do odszyfrowanego przymiotnika dopasuj rzeczowniki: dzwonek, ławka, stołówka, boisko. Zapisz w zeszycie rozwiązanie. Co musiałeś/musiałaś zrobić z przymiotnikiem, żeby Twój zapis był poprawny?

 

 📌 Przymiotnik określa rzeczownik. Dopasowuje swoją formę do rzeczownika.

 

SPRAWDŹ, JAK WYGLĄDA SYTUACJA W LICZBIE MNOGIEJ. Spróbuj dopasować rzeczowniki i przymiotniki do rodzajów: RODZAJ PRZYMIOTNIKA. 

Znajdź zasadę: jak określić rodzaj przymiotnika w liczbie mnogiej? Zapisz ją w zeszycie.

 

📌 Przymiotnik odmienia się przez liczby i rodzaje.

 

ODMIEŃ PRZEZ PRZYPADKI W LICZBIE POJEDYNCZEJ I MNOGIEJ RZECZOWNIK I PRZYMIOTNIK SZKOLNA STOŁÓWKA. Zapisz odmianę w zeszycie.

OKREŚL FORMĘ PRZYMIOTNIKA. Spróbuj najpierw online: FORMA PRZYMIOTNIKA.

 

 📌 Określenie formy przymiotnika oznacza określenie przypadka, liczby i rodzaju przymiotnika.

Spróbuj tradycyjnie: 

1. PRZEPISZ PODANE NIŻEJ ZDANIA DO ZESZYTU. 
2. PODKREŚL PRZYMIOTNIKI (KOLOREM ZIELONYM) I RZECZOWNIKI, KTÓRE TE PRZYMIOTNIKI OKREŚLAJĄ (KOLOREM CZERWONYM). 
3. OKREŚL FORMĘ (PRZYPADEK, LICZBA, RODZAJ) PRZYMIOTNIKÓW.

W szkolnej stołówce wielkie zamieszanie! Na obiad była przypalona zupa, a młodsze dzieci nie dostały pysznych deserów. Podobno ktoś ukradł soczyste pomarańcze! Wszyscy biegają po szkolnych salach i korytarzach. Ostatnią nadzieją na deser jest pobliski sklep warzywny...