Co by było, gdyby na świecie zabrakło Internetu...

 CEL: Oceniamy nasze opowiadania.

NACOBEZU:

1. Oceniam opowiadanie według kryteriów sukcesu.
2. Doskonalę swoje umiejętności pisania opowiadań.
3. Pracuję w grupie.

Ostatnie dzielnie tworzyliście. Macie wspaniałe pomysły! Na dzisiejszej lekcji online sprawdzicie, czy Wasze pytania są zgodne z podanymi wcześniej kryteriami sukcesu. Przypomnę je:

1. Piszemy pracę zgodnie z tematem: Co by było, gdyby na świecie zabrakło Internetu? (uwzględniamy skojarzenia z kartami DIXIT i wymyślone konsekwencje braku Internetu). 
2. W pracy uwzględniamy ważne elementy opowiadania: czas, miejsce, bohaterowie, dialogi, nieprzewidziane zwroty akcji, puentę, opisy postaci, miejsc, przeżyć).
3. W pracy konsekwentnie stosujemy narrację pierwszoosobową lub trzecioosobową.
4. W pracy możemy zastosować elementy realistyczne lub fantastyczne.
5. Pracę dzielimy na akapity.
6. Pracę piszemy bez błędów. Na koniec - nadajemy tytuł.

 Przeczytajcie swoje opowiadania i sprawdźcie, czy osiągnęliście sukces:

• OPOWIADANIE GRUPY PIERWSZEJ: TEKST.
• OPOWIADANIE GRUPY DRUGIEJ: TEKST.
• OPOWIADANIE GRUPY TRZECIEJ: TEKST.
• OPOWIADANIE GRUPY CZWARTEJ: TEKST.
• OPOWIADANIE GRUPY PIĄTEJ: TEKST.