Czy na pewno wszyscy widzimy to samo?

CEL: SZUKAMY PODOBIEŃSTW I RÓŻNIC W POSTRZEGANIU ŚWIATA.
NACOBEZU:

1. Bawię się swoją wyobraźnią.
2. Opowiadam o przeczytanym tekście.
3. Dyskutuję.
   

NA DOBRY POCZĄTEK: W 5-6 zdaniach opisz obraz, który w Twojej wyobraźni wywołuje słowo ŚWIAT.

POZNAJEMY RÓŻNE PUNKTY WIDZENIA: Czytamy wspólnie tekst, notując przykłady obrazów wskazujących na różnice w postrzeganiu świata (Ludwik Janion, "Siła wyobraźni. Jednorożec, Zegarynek i ... Mona Lisa", podręcznik s. 192).

DYSKUSJA: Przygotuj swoją propozycję głosu w dyskusji: W jaki sposób artyści przekazują innym swój obraz świata?