Raz dwa, raz dwóch, a czasem - dwoje, jeszcze jedna druga... - o liczebnikach wiem wszystko.

CEL: POZNAJEMY LICZEBNIKI
NACOBEZU:

1. Rozpoznaję rodzaje liczebników.
2. Odmieniam liczebniki.
3. Właściwie używam liczebników zbiorowych w zdaniu.

Znowu o liczbach na polskim!

CEL: POZNAJEMY LICZEBNIKI.

NACOBEZU:

1. Rozpoznaję liczebniki główne, porządkowe.
2. Znam właściwości liczebników.
3. Poprawnie zapisuję daty.

Nie za późno na grzyby? - czytamy fragment "Pana Tadeusza".

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/KostrzewskiFranciszek.Grzybobranie.1860.jpg

CEL: Poznajemy fragment księgi trzeciej "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza.

NACOBEZU: 

1. Czytam tekst "Pana Tadeusza" (Księga 3 "Umizgi").
   
2. Opisuję zwyczaj grzybobrania.
3. Tropię epitety, porównania, metafory.
   
4. Tworzę.

Mały, niesamodzielny, ale ważny - o przyimku.

 CEL: PRZYPOMINAMY, CO WIEMY O PRZYIMKU.

NACOBEZU:

1. Rozpoznaję przyimki i wyrażenia przyimkowe.

2. Znam właściwości przyimka.

3. Poprawnie zapisuję przyimki proste i złożone.

4. Odróżniam przyimki od spójników.