CO JUŻ WIEM O WYPOWIEDZENIACH?

CEL: Przypominamy, co wiemy o wypowiedzeniu.
NACOBEZU:

1. Rozpoznaję rodzaje wypowiedzeń ze względu na cel wypowiedzi.
2. Odróżniam zdania od równoważników zdań.
3. Przekształcam zdania w równoważniki zdań i równoważniki zdań w zdania.

NA DOBRY POCZĄTEK przyjrzyj się poniższym zdaniom i zastanów się, czym różnią się od siebie:

1. O czym będzie dzisiejsza lekcja?
2. Dziś rozmawiamy o wypowiedzeniach.
3. Muszę uważać na lekcji!

WŁAŚNIE POWTARZASZ RODZAJE ZDAŃ ZE WZGLĘDU NA CEL WYPOWIEDZI. Otwórz podręcznik na s. 188 i przeczytaj przypomnienie. Sprawdź się - wykonaj ćwiczenia w zeszycie: ćw. 1, 2, s.188).

CZYM RÓŻNIĄ SIĘ OD SIEBIE WYPOWIEDZENIA? Przeanalizuj schemat i przypomnienie (podręcznik, s. 189). Zrób notatkę na temat wypowiedzeń (wypowiedzenie, zdanie, równoważnik zdania).

SPRAWDŹ SIĘ. Przepisz do zeszytu poniższe wypowiedzenia i określ ich rodzaje ze względu na budowę:

1. Niedługo będzie Wielkanoc.
2. Niedługo będzie Wielkanoc, którą z powodu pandemii spędzimy w gronie najbliższych.
3. Niedługo Wielkanoc.

ZAMIENIAMY RÓWNOWAŻNIKI ZDAŃ NA ZDANIA I ODWROTNIE! Wykonaj ćwiczenia: 5, s. 189, 6, s. 190.