JAK POWSTAŁ CZŁOWIEK WEDŁUG STAROŻYTNYCH GREKÓW?

Luca Giordano, Prometeusz, II połowa XVII wieku, olej na płótnie, Muzeum Narodowe w Warszawie, domena publiczna

CEL: POZNAJEMY MIT O PROMETEUSZU.
NACOBEZU: 

1. Poznaję mit o dobroczyńcy ludzkości - Prometeuszu.
2. Wymieniam zasługi Prometeusza.
3. Wyjaśniam, czym jest puszka Pandory i prometeizm.
4. Czytam obraz "Prometeusz" (Luca Giordano).
   

PROJEKT "KARTKA DLA POLSKI"

 Wasze niesamowite, mądre i wyjątkowe życzenia dla Polski:

 

 

 

 

Jak powstały pory roku według starożytnych Greków?

 

"Echo i Narcyz"John William Waterhouse, Echo i Narcyz, 1903, Walker Art Gallery, domena publiczna

CEL: Tłumaczymy następstwo pór roku według starożytnych Greków.

NACOBEZU:

1. Czytam ze zrozumieniem mit o Demeter i Persefonie.
2.  Nazywam uczucia Demeter.
3. Wyjaśniam, jak Grecy wyobrażali sobie następstwo pór roku.
   

PROJEKT "KARTKA DLA POLSKI"

 Dziś pracujecie w grupach, tworząc swoje wyjątkowe projekty!