ANIA SHIRLEY - DZIEWCZYNKA, KTÓREJ NIKT NIE CHCIAŁ...*

CEL: ROZMAWIAMY O TRUDNYM DZIECIŃSTWIE ANI.
NACOBEZU:

1. Opowiadam twórczo historię Ani Shirley.
2. Rozmawiam o szczęśliwym dzieciństwie.
3. Szukam informacji o Ani w książce "Ania z Zielonego Wzgórza".

Świat przedstawiony w powieści "Ania z Zielonego Wzgórza".

CEL: ROZMAWIAMY O ŚWIECIE PRZEDSTAWIONYM POWIEŚCI.
NACOBEZU:

1. Rozmawiam o losie Ani Shirley.
2. Określam elementy świata przedstawionego.
3. Piszę dedykację.

W drodze na Zielone Wzgórze...

CEL: Zastanawiamy się nad pomysłem na "Anię z Zielonego Wzgórza".
NACOBEZU:

1. Poznaję Lucy Maud Montgomery.
2. Poznaję genezę historii Ani.
3. Wędruję na Wyspę Księcia Edwarda.

"GRZECZNOŚĆ NIE JEST NAUKĄ ŁATWĄ ANI MAŁĄ" - sędziego Soplicy wykład o grzeczności.

CEL: Poznaję dziewiętnastowieczny savoir-vivre zapisany w "Panu Tadeuszu"
NACOBEZU: 
1. Czytam fragment I księgi "Pana Tadeusza".

2. Omawiam dawne i współczesne zasady grzeczności.

3. Buduję argumenty.