Wspomnienia dzieci z Powstania Warszawskiego.

CEL: Poznajemy historię najmłodszego uczestnika Powstania Warszawskiego.

NACOBEZU:

1. Wyszukuję informacje.

2. Słucham aktywnie.

3. Zabieram głos w dyskusji.

Powiedziała mi sówka, czym są temat i końcówka.

CEL: Uczymy się oddzielać temat od końcówki.

NACOBEZU:

1. Oddzielam temat fleksyjny od końcówki.
2. Wskazuję oboczności w odmianie rzeczowników.
3. Wyróżniam tematy oboczne.

POLONISTYCZNY DZIEŃ CHŁOPAKA

https://polonistka.net/?fbclid=IwAR2TDjiBTCPp6KvZxDsq0ZZcJuflm_znwCKD-P3SXT6xHFaqlvSU0HtjvHA

Trening czyni mistrza - powtarzamy części mowy. Rzeczownik.

CEL: POWTARZAMY CZĘŚCI MOWY.
NACOBEZU:

1. Rozpoznaję właściwości części mowy: rzeczownik.
2. Rozpoznaję rzeczowniki o nietypowej odmianie.