SPOTKANIE Z ASPEKTOMPUTEREM, CZYLI CZASOWNIKI DOKONANE I NIEDOKONANE.

CEL: POZNAJEMY CZASOWNIKI DOKONANE I NIEDOKONANE.

NACOBEZU:

1. Rozpoznaję aspekt czasownika: czasowniki dokonane i niedokonane. 

CZAS na CZASOWNIK!

CEL: POWTARZAMY WIADOMOŚCI O CZASOWNIKU.

NACOBEZU:

1. Wiem, czym jest czasowniki i jaką funkcję pełni w zdaniu.

2. Rozpoznaję formy osobowe i nieosobowe czasownika.

3. Rozpoznaję osobę, liczbę, rodzaj, czas, tryb w formach osobowych.

MANFRED I MORTEN - ZAGROŻENIE CZY SZANSA?

CEL: UCZĘ SIĘ TRUDNEJ SZTUKI DYSKUSJI.

NACOBEZU:

1. Pracuję z tekstem.

2. Zbieram argumenty.

3. Dyskutuję.

O TRUDNEJ SZTUCE ARGUMENTOWANIA.

CEL: UCZYMY SIĘ TRUDNEJ SZTUKI ARGUMENTACJI.

NACOBEZU:

1. Szukam nowych rozwiązań.
2. Uzasadniam swoje zdanie.
3. Uczę się sztuki dyskutowania.